企業培訓幾個要素，培訓老師你應該看！

一、什么時候需要進行企業培訓

最需要進行企業培訓的幾種情況：

1、新員工入職時；2、組織效率低下，急需改進組織績效；3、提升整個團隊的能力素質及凝聚力，以適應需要；4、員工晉級，晉升或崗位轉換時；5、新制度的頒布或新技術，新系統，新流程的引進及使用；6、新的職能與業務的拓展。

二、培訓誰（企業培訓的對象）

確定企業培訓對象的基本原則是：

當其需：在最需要的時候選擇最需要培訓的人進行培訓，比如1，新員工，2，擬晉升或調崗人員。

當其位：針對具體的崗位或職位及其在組織運營中的重要程度來選定，如一般公司優先培訓業務人員。

當其愿：充分體現員工個人發展愿望與組織需要的結合，如根據公司職業生涯規劃安排的系列培訓。

但總的說來，所有人都需要培新，無論是高層領導還是中層經理，無論是一般干部還是基層員工，從現在開始都要把企業培訓擺到工作日程中去，給予重視。

三、誰培訓（企業培訓的師資）

講師選擇的核心理念是：一定要選擇最好的講師!講師的來源主要有企業內部開發和企業外部聘請兩大來源。

內部開發

優勢在于：熟悉企業內部情況，且培訓中交流順暢；自身成長樹立榜樣；易于管理；成本低； 缺點在于：沒有權威性，選擇范圍小，難出高手，近親繁殖，受訓者熱情度不夠。

外部聘請

優勢在于：選擇范圍大，可獲取到高質量的講師資源；可帶來需對全新的理念；對學員有較大的吸引力，獲得良好的培訓效果；可提高培訓的檔次，引起企業各方面的重視。

缺點在于：缺乏了解，培訓風險大；培訓缺乏針對性，適用性低；難以形成系統；成本高。

四、培訓啥（企業培訓的需求）

許多企業在開展企業培訓時，不知道培訓什么，因此，常常是 流行什么培訓什么，抓住什么培訓什么，培訓沒有建立在需求分析的基礎上，浪費了很多的資源，做了很多無用功。只有挖掘到真正的需求，才能對癥下藥，設計出具有針對性的培訓課程，以達到最佳的培訓效果。

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