企業如何才能做好在線培訓？給您一份企業在線培訓平臺解決方案

如今，各行各業已陸續大規模復工，開始奔赴新的征程。但隨著北京新發地的爆發，我們依然時刻不能放松警惕，在這個特殊時刻，金程內訓與各位合作伙伴堅守在一起，共克時艱，讓企業復工更順暢，更安心。那如何才能做好一個企業培訓平臺呢？企業在線培訓，真不只是“在線”這么簡單！如果將視角從課程學習轉移到 “工作應用”，我們會發現有很多工作可以挖掘。

01

創建學習社群

在線培訓中的非正式互動，可以更好地促進學習效果的轉化。比如，創建同學圈，為學員提供相互交流平臺，并引入業務專家和培訓支持人員加入，在學員相互交流的同時方便工作難題的快速解答。值得注意的是，學習是一項持續的狀態，學員之間的互動交流也不應該僅局限于課程中，課程前翻轉課堂式學習討論、課程后經驗分享、疑難解答等都可以成為學員間交流的話題。

02

鼓勵UGC

在線培訓依托于在線學習平臺，而在線學習平臺應該充分發揮眾智共創的特點，鼓勵學員將課后的學習經驗分享給同伴，激發學員主動思考，并將學習經驗帶入工作中的轉化動力。運營人員可以設計一些激勵舉措，簡單的如發表一定數量的經驗后可以拿多少積分，復雜的如根據分享內容的價值由其他學員來定價，按下載量和點贊量來計算；還可以通過打造草根明星，營造競賽氛圍等方式，鼓勵學員分享知識經驗。

03

增強知識萃取效率

現在是內容為王的時代，通用課程是無法完全滿足企業員工學習、成長、業務能力提升等需求的，企業只有萃取內部組織經驗、崗位工作經驗、項目經驗，并開發內部課程，才能滿足內部人員的培訓需求，真正做到文化的傳承和組織經驗的傳承。

同時單靠內訓師講課的時代已經過去，現在是人人為師的時代：每個人都有自己的長處和亮點，如果大家都能把自己的長處和亮點分享出來，形成微課，電子化留存下來 ，取長補短，那么培訓的效率將大幅提升，新員工入職后，也能對應崗位學習相應課程。

04

制定學習藍圖和行動計劃

幫助學員設計學習發展藍圖，鼓勵學員在學習平臺上提前制定課程的學習計劃，包括學習主題以及學習步驟。同時，將這個學習計劃共享給學員的主管，當學員開始參與培訓時，讓他們的主管了解具體的學習內容，以及該如何支持學員學習。學習結束后，要求學員承諾完成3-5個行動主題，由主管為學員提供運用學習內容的機會、監督其完成行動計劃等。利用在線培訓管理平臺，為主管學員開通關聯通道，這樣可以讓培訓效果轉化更加容易。

培訓賦能企業數字化學習是企業轉型的必然之路，只是疫情加快了轉型的迫切度，而墨守成規的傳統培訓觀念必將成為阻礙企業發展的絆腳石。

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